指导思想
坚持以党的十六大精神和“三个代表”的重要思想为指针，紧紧围绕发展内涵这一核心，把握新学期我校工作重点，开展现代教育技术系列活动，不断强化教师电脑应用技术技能培训和小学生电脑操作、应用能力的培养，大力推广和应用江都市城域网和多媒体辅助教学，加强信息技术与课程整合的实践与研究，不断创造条件，积极拓展空间，为我校争创“扬州市现代化示范学校”而努力。
工作思路
一、围绕四个层次的梯队建设，着力打造精英队伍
教育信息化的步伐飞速发展至今，全国各地均出现了用人问题的瓶颈。我校的教师队伍建设尽管抓得较早，成效也比较显著，但在信息技术与学科整合、信息技术与教育管理整合等方面依然面临用人难的窘况，因此，建设一支信息素养高的教师精英队伍是我校要抓的重要工作之一，也是解决电教技术用人难的唯一出路。
本学期将在校长室的领导下，继续坚持培养四个层次的教师队伍。即：操作应用队伍、资源开发队伍、网络管理队伍、信息技术学科教师队伍。其中要下大力气抓好资源开发队伍的建设。对学校现有“资源开发小组”成员要进行进一步筛选，结合上学期的考评成绩和平时表现，重新确认“资源开发小组”正式成员名单，重申自身的权利和义务，重新制订考评细则，依靠两个正副组长认真抓好过程督导，努力把他们打造成我校的电教精英。
二、紧密联系教育教学，下大力气建设中心资源库
经过几年的工作积累，我校目前已经积累了一批优秀自制课件，要使得这批自制课件能方便地作用于教育教学，必须进行有序的整理和完善。要完成这项工作量巨大的任务，首先必须具备两个前提：一是要构建一个适合存储和调出的网络平台，二是要大量的人力和精力。这其中最大的困难是没有足够的人力和精力。今年暑期，一批教师遵照学校号召，已经整理了学校现有的大部分电子音像资料，形成了一个便于查找的电子音像资料网络平台。本学期要开始着手整理现有自制课件，依托我校服务器新添硬盘空间，依靠一批电教人带晚加班，构建第二个网络操作平台，为教育教学提供实实在在的便利。
三、坚持“师资自培”模式，抓好省第三轮教师培训
从1998年开始，省电教馆先后组织了两轮与电教技能有关的全省教师培训。我校是从第二轮开始“校本培训”即“师资自培”的，综合考评成绩处于全市中小学领先地位。今年暑期，教育局与省电教馆联手举办了省第三轮信息技术与课程整合的骨干教师培训班，我校作为省现代教育技术示范学校，有责任率先完成培训任务。新学期将坚持“师资自培”模式，对学校适龄教师分批分班进行培训，培训时间根据学校目前情况只能安排在晚上或者节假日。前后顺序大体上是先培训年轻人，再培训年长者，以年轻人带年长者，以熟手带生手。预计这项工作将前后延续到明年底结束。
四、查缺补漏，不断完善，切实做好电教管理
新学期的电教管理思路将遵循上级有关要求，力求各项规章制度制订完善，特别强调岗位责任制的实施。关于各处室电脑应用管理问题，继续明确各处室一把手负责制度；关于学校门户网站的持续建设问题，必须依靠各个分工明确的资料人提供资料和网站制作者双方的共同努力，缺少一方都将造成网站的更新缓慢；关于学校贵重电教设备外借问题，本学期将制订比较详细的记录单，同时明确专职保管人员加强检查，避免东西人为损坏无人负责的情况发生；关于机房设备的维护问题，将继续明确信息技术教师的责任和义务，敦促现有三位教师尽快提高排除机器故障的水平，结合依靠外界专业人员的力量，共同维护好机房设备。
日程安排：
七、八月：
1、构建电子音像资料操作平台，部分教师参加整理工作。
2、参加省信息技术与课程整合骨干教师培训
九月：
1、制订各类电教活动的实施计划，分发各类管理记载簿
2、重新确定资源开发小组名单并开始活动
十月：
1、省第三轮教师信息技术与课程整合培训开班
2、学生电脑操作技能竞赛前期准备工作
十一月：
1、省第三轮教师信息技术与课程整合培训继续进行
2、第七届学生电脑操作技能竞赛。
十二月：
组织教师参加课件制作竞赛
元月：
汇总结算《教职工百分考核细则》的分值
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